En Merlo (San Luis) cerró la Edición 2023 de "INTEQUI-EXPLORA"

 El proyecto que tiene como objetivo promover vocaciones científicas concretó diez visitas a escuelas de nivel secundario de la provincia de San Luis.

Con visitas a colegios de Quines, Concarán y Merlo durante el mes de octubre, cerró la edición 2023 del INTEQUI-EXPLORA. El proyecto que impulsa poner en diálogo la ciencia y la tecnología en las escuelas contó con la colaboración de investigadores e investigadores del INTEQUI (Instituto de Investigaciones en Tecnología Química), equipos de promoción de carreras, y el aporte del rectorado de la Universidad Nacional, que facilitó la movilidad que posibilitó realizar diez (10) visitas a colegios de Villa Mercedes, San Luis,  La Toma, Merlo, Concarán, Quines y Naschel de la provincia de San Luis.

El 20 de octubre el equipo de INTEQUI-EXPLORA llegó hasta la Escuela Técnica 31 Profesor Víctor Saá con Orientación Agropecuaria, de la localidad de Quines . Las investigadoras del INTEQUI Fabiola Agüero y Flavia Durán brindaron la charla "¿Por qué es necesario reducir el CO2?", en paralelo se desarrolló la promoción de carreras de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia (FQBF).

En Concarán -el 23 de octubre- el grupo de INTEQUI-EXPLORA visitó la Escuela Técnica 26 Gobernador Elías Adre con Orientación Electromecánica. Laura Rodríguez personal de investigación del INTEQUI presentó el tema "Captura de CO2 en la transición energética de Argentina". En ese colegió además se articularon la promoción de carreras de las Facultades de Química, Bioquímica y Farmacia (FQBF) y la de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias (FICA).

Merlo fue el lugar de cierre del Proyecto INTEQUI-EXPLORA con la visita el 26 de octubre a la Escuela Técnica 34 Arístides Bratti, con orientación Maestro Mayor de Obras, en donde participó el equipo de Promoción de Carreras de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia (FQBF). En ese ámbito educativo, la investigadora del INTEQUI Laura Rodríguez expuso el tema "Captura de CO2 en la transición energética de Argentina".

Sandra Mosconi, responsable de la O.T.T. (Oficina de Transferencia Tecnológica) del INTEQUI y coordinadora de INTEQUI-EXPLORA expresó que la iniciativa tiene como objetivo principal "Despertar vocaciones científicas y tecnológicas entre la población estudiantil. Esto se logró mediante charlas e intervenciones directas del equipo de investigación de INTEQUI, que busca inspirar a los estudiantes hacia carreras en ciencia y tecnología".

Además de las charlas de expertos del INTEQUI, en cada visita a establecimientos educativos, se desarrolló la promoción de carreras de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias (FICA) y de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia (FQBF) de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL). "En resumen, este proyecto, no solo busca difundir conocimientos, sino también fomentar la participación activa y el interés por la investigación científica y tecnológica en la juventud de la provincia de San Luis", cerró la doctora Sandra Mosconi.

¿Qué es INTEQUI-EXPLORA?

La propuesta  INTEQUI-EXPLORA - del Instituto de Investigaciones en Tecnología Química,  nuclea a la  comunicación pública de la ciencia, el despertar de vocaciones científicas, y la divulgación de  las líneas de investigación con alta incidencia socio-comunitaria con énfasis en el medio ambiente.

El proyecto consiste en una primera etapa,  en compartir las experiencias de investigadoras e investigadores del del Instituto, en escuelas de diferentes localidades de la provincia de San Luis, con temas que son claves para la región y que puedan evidenciar el valor social de la ciencia y la tecnología.  Las temáticas que se expondrán son aquellas desarrolladas en el Instituto y que han alcanzado un grado de validación tecnológica.

El proyecto INTEQUI-EXPLORA contó con el apoyo del Rectorado de la Universidad Nacional de San Luis, dependencia que facilitó la movilidad para el traslado a las diferentes localidades de la provincia de San Luis.

Capacitación en primeros auxilios en el INTEQUI

"La mayoría de las emergencias, ocurren ante los ojos de gente común. Entonces es importante que la población en general esté preparada ante una emergencia. Eso son los primeros auxilios".

Práctica de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) - Capacitador: doctor Mariano Camilo Antonio, jefe de Terapia Intensiva del Hospital Central de Mendoza.

El martes 31 de octubre de 2023 se desarrolló en el INTEQUI (Instituto de Investigaciones en Tecnología Química) una nueva edición del curso práctico de Primeros Auxilios y Reanimación Cardiopulmonar, destinado a todo el personal perteneciente a los cinco (5) institutos integrantes del CCT - San Luis (Centro Científico Tecnológico). La capacitación estuvo a cargo del doctor Mariano Camilo Antonio, jefe de Terapia Intensiva del Hospital Central de Mendoza, y docente de la cátedra "Cirugía" de la Universidad Nacional de Cuyo.

El entrenamiento se dividió en turno mañana y tarde, y consistió en explicar las principales situaciones de emergencia que podrían poner en riesgo la vida de una persona. También se desarrollaron maniobras prácticas de reanimación cardiopulmonar (RCP) con una activa y numerosa participación por parte del personal nucleado  en el Centro Científico Tecnológico San Luis (CCT-SL) del CONICET ( Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas).

El doctor Mariano Camilo Antonio comentó que: "Una emergencia es una situación que pone en peligro la vida de las personas. Por ese se llama ´emergencia´. Emerge, aparece cuando menos la esperamos". Por otro lado el especialista en emergencia desataco que  "La gran mayoría de las emergencias, ocurren ante los ojos de gente común: transeúntes que van por la calle y en donde la mayoría cree que nunca va a pasar nada, ¡ hasta qué pasa! Entonces es importante que la población en general esté preparada ante una emergencia. Eso son los primeros auxilios".

Sobre si es conveniente intervenir o no ante una emergencia, y tocar o no a la persona afectada,  el  jefe de Terapia Intensiva del Hospital Central de Mendoza, aclara: "El ´no lo toquen' es una frase maldita que ha hecho que se muera mucho gente inclusive  por casos de broncoaspiración, estando las personas acostado inconsciente y vomitando, sin que nadie le haga un pasaje a posición lateral de seguridad. Es importante que la población sepa que no siempre es ´no lo toquen'.  ´No lo toquen', si está despierto, y tiene su vida aérea; pero si está con trastornos de conciencia y acostado, hay que ponerlo en posición lateral de seguridad para salvarle la vida de la broncoaspiración y de la muerte", expresó con firmeza.

Por último el doctor Mariano Camilo Antonio sugiere hacer capacitaciones en primeros auxilios en las escuelas o a nivel de las aseguradoras en riesgos de trabajo: "Es muy importante que la población en general esté en condiciones de hacer una maniobra de reanimación cardiorrespiratoria, porque de aquí a que llegue la ambulancia, esa maniobra de reanimación puede ser  la diferencia entre la vida y la muerte".

Ciclo de Seminarios: expone Julio Pedrozo Alfonso, becario doctoral

Una estrategia importante para reducir las emisiones de dióxido de carbono (CO2) es la conversión de este gas en metano, en el marco de la reducción del calentamiento globlal.

Julio César Pedrozo Alfonso es Becario de CONOCET, con tareas de investigación en la Línea de Catálisis Heterogénea del INTEQUI.  

El viernes 3 de noviembre  a las 10.oo hs.,  Julio César Pedrozo Alfonso becario doctoral en el INTEQUI- en el marco del Ciclo de Seminarios ofrecerá una exposición que tiene como título "Perovskitas como precursores de catalizadores de Ni usados en la metanación de CO2". La presentación que se desarrollará en el hall del INTEQUI (Primer piso) es un adelanto del trabajo de Tesis de Doctorado que desarrolla el licenciado Pedrozo Alfonso.

Julio César Pedrozo Alfonso: es graduado en la  Licenciatura en Química (2017)  de la Universidad Central Marta Abreu de las Villas de Cuba. Becario de CONOCET, con tareas de investigación en la Línea de Catálisis Heterogénea del INTEQUI (Instituto de Investigaciones en Tecnología Química).

RESUMEN CIENTÍFICO DE DIVULGACIÓN

En un mundo donde la crisis energética y la contaminación ambiental son asuntos cruciales, es vital abordar el aumento de las emisiones de dióxido de carbono (CO2) debido al uso de combustibles fósiles. Este problema ha llevado al calentamiento global. Para combatir este problema, se estableció la Convención en el Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático en 1992, con acuerdos clave como el Protocolo de Kyoto y el Acuerdo de París, que buscan limitar el aumento de la temperatura global.

Una estrategia importante para reducir las emisiones de CO2 es la conversión de este gas en metano, un proceso que puede emplear tecnologías como la catálisis heterogénea. Sin embargo, esta conversión es complicada debido a las limitaciones de temperatura y la necesidad de catalizadores más eficientes. Se han utilizado metales nobles y no nobles como catalizadores, siendo el níquel (Ni) uno de los más comunes debido a su disponibilidad y bajo costo. Sin embargo, los catalizadores basados en Ni enfrentan desafíos como la desactivación por diversas razones. Para superar esto, se han propuesto enfoques como la modificación de los soportes.

En este contexto, se propone el uso de estructuras cristalinas llamadas perovskitas para actuar como soportes y liberar cationes de manera controlada, lo que permite la síntesis in-situ de catalizadores metálicos nanométricos estables. Esto resuelve parte del problema, pero también es importante controlar la temperatura en la superficie catalítica, ya que se debe eliminar una gran cantidad de calor. Para ello, se utilizan soportes estructurados con alta relación superficie-volumen y baja caída de presión, como estructuras monolíticas de canales cerámicos (Cordierita).

Por tanto, el objetivo es generar conocimiento en el campo de la síntesis de materiales que serán usados en la reacción de metanación de CO2. De esta manera además se pretende contribuir con el cuidado del medio ambiente reduciendo las emisiones de CO2 en la atmósfera y generando una tecnología competitiva con incidencia en la matriz energética.

Tecnología Gas to Power

RESUMEN ACADÉMICO-CIENTÍFICO

La crisis energética y la contaminación ambiental, causadas por el uso de combustibles fósiles y el aumento de las emisiones de CO2, son problemas urgentes. Las emisiones de CO2 han aumentado considerablemente desde la revolución industrial, y se prevé un aumento continuo. Los acuerdos internacionales, como la Convención en el Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático, el Protocolo de Kyoto y el Acuerdo de París, buscan limitar el aumento de la temperatura global a 2 °C o incluso 1,5 °C por encima de los niveles preindustriales. Para reducir las emisiones, se investiga la conversión de CO2 en metano utilizando diversas tecnologías. Un enfoque emergente es el "Power to gas", que implica la generación de electricidad a partir de fuentes renovables para producir hidrógeno a través de la electrólisis del agua, que luego se utiliza para convertir el CO2 en metano.

La conversión de CO2 en metano es desafiante debido a las limitaciones cinéticas a bajas temperaturas, lo que requiere catalizadores altamente eficientes. Se han utilizado tanto metales nobles como no nobles como catalizadores, siendo el níquel (Ni) uno de los más comunes debido a su disponibilidad y bajo costo. Sin embargo, los catalizadores basados en Ni enfrentan desafíos de desactivación. Para abordar estos desafíos, se propone el uso de perovskitas como soportes para la síntesis in-situ de catalizadores metálicos nanométricos estables. Además, se busca controlar la temperatura en la superficie catalítica mediante el uso de soportes estructurados, como estructuras monolíticas de canales cerámicos.

Por tanto, el objetivo es realizar el diseño de manera racional de catalizadores activos y estables en la reacción de metanación de CO2 y determinar las diferentes variables involucradas en la deposición de los catalizadores sobre soportes estructurados cerámicos.

Estructura de una Perovskita

Unión Europea: webinarios para estudiantes e investigadores de Latinoamérica

Propuesta que permite conocer las oportunidades que Erasmus+ y las Acciones Marie Skłodowska-Curie ofrecen para cooperar en educación, investigación e innovación, así como para estudiantes e investigadores de Latinoamérica.

Durante el mes de noviembre se desarrollarán  webinarios informativos,  en donde se presentarán las oportunidades que Erasmus+ y las Acciones Marie Skłodowska-Curie ofrecen para organizaciones que busquen cooperar con Europa, así como las becas disponibles para estudiantes e investigadores de Latinoamérica con interés de ir a esa región.

Cada año, ambos programas financian a centenares de organizaciones de América Latina, así como a miles de estudiantes e investigadores que se trasladan  desde América Latina para estudiar, formarse e investigar.

Estos encuentros tendrán lugar los días 27, 28 y 29 de noviembre de 2023, entre las 15 y las 18 de la Hora Europea Central (CET) y entre las 10 y las 13 horas de Argentina. Se desarrollarán en español.

→ Se abordarán los siguientes temas:

-27 de noviembre: Oportunidades disponibles en Erasmus+ para organizaciones latinoamericanas que deseen cooperar con Europa u organizaciones europeas que deseen cooperar con América Latina y el Caribe.

-28 de noviembre: Posibilidades que brinda Marie Skłodowska-Curie (MSCA) para organizaciones latinoamericanas que quieran cooperar con Europa u organizaciones europeas que estén interesadas en la cooperación con América Latina y el Caribe.

-29 de noviembre: Becas para estudiantes e investigadores/as individuales radicados/as en América Latina y el Caribe para estudiar e investigar en Europa, así como para investigadores/as posdoctorales europeos/as para realizar sus investigaciones en América Latina.

Para registrarte en este evento hacé clic aquí.

Más info:

Erasmus+ es el gran programa de la Unión Europea para apoyar la educación, la formación, la juventud y el deporte en Europa. Erasmus+ ofrece oportunidades de movilidad y cooperación en educación escolar, superior y formación profesional y para adultos, así como en los ámbitos de la juventud y el deporte.

Las Acciones Marie Skłodowska-Curie (MSCA, por sus siglas en inglés) forman parte de Horizonte Europa, el programa de la Unión Europea para la investigación, desarrollo e innovación (I+D+I). Son el programa insignia para la educación doctoral y la formación postdoctoral de investigadores. Las MSCA ofrecen financiación para organizaciones en todo el mundo y becas a investigadores de cualquier nacionalidad, en todas las etapas de su carrera.

El CONICET promovió a la Categoría Adjunto a tres investigadores del INTEQUI

Los ascensos corresponden a la Carrera de Investigador Científico (CIC) del CONICET

Investigadores Adjunto: (izq.-derecha) Martín A. Palazzolo - Lucía I. Barbosa- Germán E. Gómez

El INTEQUI (Instituto de Investigaciones en Tecnología Química)CONICET- UNSL felicita a tres de sus investigadores, que  han sido promovidos a la clase de Investigador Adjunto de la Carrera de Investigador Científico (CIC 2022): doctor Martín Alejandro Palazzolo (Biotecnología); doctor Germán Ernesto Gómez (Química inorgánica) y doctora  Lucía Isabel Barbosa (Matalurgia Extractiva),cargos que se habilitan a partir del 1 de noviembre de 2023.

El ascenso de categoría fue refrendado a través de la Resolución 2023-1908 de la Dirección del CONICET ( Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) con la firma de la presidenta de ese organismo, doctora Ana Franchi.

En total son once (11) las personas que integran el Centro Científico Tecnológico San Luis que luego de una rigurosa evaluación del CONICET accedieron a la categoría de Investigador Adjunto.

INTEQUI (Instituto de Investigaciones en Tecnología Química):

Martín Alejandro Palazzolo

Germán Ernesto Gómez

Lucía Isabel Barbosa

IMIBIO (Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis):

Cristian Roberto Falcón

María Laura Mascotti

María Natalia Cristina Zarycz

IMASL (Instituto de Matemática San Luis):

Jimena Juru Ayub

Roberto Pablo Arribillaga

INQUISAL (Instituto de Química San Luis):

Daniel Matías Gastón Regiart

INFAP (Instituto de Física Aplicada):

Jhonny Villarroel Rocha

Facultad de Ciencias Físico, Matemáticas y Naturales:

Guillermo Heider